HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN STATUS PERSONAL HYGIENE PADA ANAK RETARDASI MENTAL (Studi di SDLB Pangkalan Bun)
Abstract
Pendahuluan: Retardasi mental menjadi suatu masalah karena suatu keadaan individu dengan intelegensia yang mengalami kekurangan sejak masa perkembangan (sejak lahir atau sejak masa anak-anak). Pada anak yang mengalami retardasi mental terdapat beberapa kelemahan dalam kehidupan sehari-hari seperti personal hygiene. Pola asuh orang tua memiliki peranan penting dalam pembentukan kemandirian pada anak dengan keadaan retardasi mental.Pengambilan tujuan dar penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan pola asuh orang tua dengan status personal hygiene pada anak retardasi mental di SDLB Pangkalan Bun. Metode: Penelitian ini menggunakan description cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua murid di SDLB Pangkalan Bun yang berjumlah 43 orang. Tekhnik sampling yang digunakan adalah Total sampling, sedangkan tekhnik analisis data menggunakan analisis chi square. Instrumen penelitian menggunakankuesioner. Kuesionerdigunakan untuk variabel pola asuh orang tua dan personal hygiene anak retardasi mental. Hasil: data yang telah dilakukan dengan menggunakan uji Chi Square didapatkan hasil Sebagian besar personal hygiene anak retardasi mental baik yang menggunakan pola asuh demokratis sebanyak 23 orang (53,3%). Selain itu didapatkan hasil uji chi square 0,000 menunjukannilai sig p≤ α (0,05) dengan bantuan aplikasi SPSS 16 sehingga Ho ditolak dan HI diterima. Kesimpulan: dari penelitian yang telah dilaksanakan berupa ada hubungan signifikan antara pola asuh orang tua dengan personal hygiene anak retardasi mental di SDLB Pangkalan Bun. Kata kunci : Personal hygiene, Retardasi MentalReferences
BKKBN, Jumlah Anak Berkebutuhan KhususTerus Meningkathttp://www.merries.co.id/toddler/jumlah-anak-berkebutuhan-khusus-terus-meningkatdi akses pada 12 maret 2018
Casmini. 2007. Emotional Parenting. Yogyakarta : Nuansa Aksara.
Isro’in & Andarmoyo. 2012. Personal Hygiene ; Konsep, Proses dan Aplikasi dalam Praktik Keperawatan, Edisi Pertama. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Data Pokok Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.http://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/sp di akses pada 6 Maret 2018
Muntazia, Dina. A. 2015.Kaitan Antara Pola Asuh Permisif dengan Perilaku Asertif. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Nurmaini, Risa Dwi. 2014. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kemampuan Personal Hygiene pada Anak Retardasi Mental di SDLB Kabupaten Jember. Universitas Muhammadiyah Jember.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantiattif, Kualitatif dan R&D. Bnadung : ALFABETA.
Casmini. 2007. Emotional Parenting. Yogyakarta : Nuansa Aksara.
Isro’in & Andarmoyo. 2012. Personal Hygiene ; Konsep, Proses dan Aplikasi dalam Praktik Keperawatan, Edisi Pertama. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Data Pokok Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.http://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/sp di akses pada 6 Maret 2018
Muntazia, Dina. A. 2015.Kaitan Antara Pola Asuh Permisif dengan Perilaku Asertif. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Nurmaini, Risa Dwi. 2014. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kemampuan Personal Hygiene pada Anak Retardasi Mental di SDLB Kabupaten Jember. Universitas Muhammadiyah Jember.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantiattif, Kualitatif dan R&D. Bnadung : ALFABETA.
Published
2019-03-10
How to Cite
MELISA, Dita; NINGTYAS, Rahaju; LESTARI, Eny.
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN STATUS PERSONAL HYGIENE PADA ANAK RETARDASI MENTAL (Studi di SDLB Pangkalan Bun).
Jurnal Borneo Cendekia, [S.l.], v. 3, n. 1, p. 1-5, mar. 2019.
ISSN 2549-1822.
Available at: <https://www.journal.stikesborneocendekiamedika.ac.id/index.php/jbc/article/view/46>. Date accessed: 24 apr. 2026.
Issue
Section
Articles
Keywords
Kata kunci : Personal hygiene, Retardasi Mental
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Â
Â







